عدن / محمد عبدالله أبوراس - تصوير / علي محمد :دشنت بمكتب التربية والتعليم في محافظة عدن أمس ورشة العمل الثالثة في مشروع تطوير التعليم الثانوي والتحاق الفتاة الممول من وزارة التربية والتعليم ومجموعة شركاء التنمية الدوليين بكلفة إجمالية للمراحل الثلاث بأكثر من (103) ملايين دولار لمحافظات عدن وحضرموت وذمار وأبين وأمانة العاصمة.وحضر افتتاح الورشة الإخوة / أحمد أحمد الضلاعي وكيل محافظة عدن المساعد وسعيد علي بايمين أمين عام محلي حضرموت ومجاهد شائف العنسي أمين عام محلي ذمار ومديرو مكاتب التربية والتعليم وممثلو القيادات الإشرافية والتنفيذية والتربوية والأستاذ / عبدالله علي إسماعيل منسق المشروع بوزارة التربية والتعليم والدكتور / أحمد عبدالوهاب العرشي مدير المشروع والسيدة / جوان أنجرز مديرة مشروعات التنمية البشرية لأفريقيا بالبنك الدولي.وخلال جلسة الافتتاح للورشة ألقى الأخ / أحمد الضلاعي وكيل المحافظة كلمة قيادة المحافظة نقل خلالها تحيات قيادة محافظة عدن للمشاركين مرحباً بهم في عدن وأكد على الأهمية الكبيرة التي يكتسبها هذا المشروع لتطوير مرحلة تعليمية هامة في العملية التعليمية، مشيداً بجهود وزارة التربية والمانحين لإنجاز المشروع، مؤكداً أهمية الأهداف التي يطمح إلى تحقيقها في المحافظات المستهدفة ومنها محافظة عدن سواء على صعيد إعادة التأهيل والتوسعة والترميم والصيانة والتجهيزات أم على صعيد بناء القدرات المؤسسية وتطوير السياسات ومراجعة السياسات.كما ألقى مدير إدارة التربية في محافظة عدن الدكتور / عبدالله النهاري كلمة أمل فيها أن يستفيد المشاركون من كافة المحافظات المستهدفة من الورشة والخروج بنتائج قيمة تعزز من مسيرة العمل التربوي والتعليمي في هذه المرحلة التعليمية.
وألقى الأستاذ / عبدالله علي إسماعيل منسق المشروع بوزارة التربية والتعليم كلمة نقل في مستهلها تحيات وزير التربية والتعليم الأستاذ الدكتور / عبدالسلام الجوفي منوهاً أن المشروع ثمرة من ثمرات التعاون بين الحكومة اليمنية وشركاء التنمية، مشيراً إلى أن الوزارة بذلت خلال أكثر من عامين جهوداً لإيجاد معالجة جذرية للتعليم الثانوي باعتباره الحلقة الأضعف في السلم التعليمي وأنجزت الإستراتيجية الوطنية لتطوير التعليم الثانوي التي أقرت في العام 2007م وفي ضوئها عملت الوزارة بالتنسيق مع شركاء التنمية على الإعداد والتحضير لهذا المشروع وأعطته الأولوية من الاهتمام.وأكد الالتزامات المتعددة للمحافظات المستهدفة في هذا المشروع وهي (أمانة العاصمة - ذمار - إب - تعز - أبين - لحج - عدن - الحديدة - حضرموت الساحل والوادي) تجاه المشروع وتحقيق أهدافه من خلال تهيئة وتوفير كافة الظروف والعوامل المطلوبة لنجاحه والتي من أهم مدخلاتها الأساسية تبني المحافظات المستهدفة إجرائياً تنفيذ الإصلاحات الخاصة بقضايا التوظيف للمعلمين والمعلمات من حيث المشاركة التربوية في اختيارهم وتخصيص (15%) من الدرجات الوظيفية الجديدة للمعلمات - وإعادة التوزيع - وربط الدرجة الوظيفية بالمدرسة - ومتابعة انقطاع وغياب العاملين وهي مجموعة المبادئ الواردة في محضر المشاركة الموقع من محافظي المحافظات المستهدفة والوزارات المعنية، مؤكداً أن الالتزام بالعمل بها من قبل المحافظات المستهدفة يعد من أساسيات المشاركة واستمرارها في إطار تدخلات المشروع، والتي تشكل في مجملها ترجمة إجرائية لبعض توجهات الوزارة في إصلاح منظومة العمل التربوي والتعليمي، وتستهدف أيضاً على سبيل المثال لا الحصر، تطوير نظام القياس والتقويم التربوي وإصلاح نظام التوجيه والإشراف والتفتيش المدرسي والتربوي وتفعيل أدواره المكتبية والميدانية وكذا تحديث هيكلية الوزارة وتشريعاتها.الدكتور أحمد عبد الوهاب العرشي مدير مشروع تطوير التعليم بإدارة المشاريع الممولة من شركاء التنمية الدولية قال أن هذا مشروع تطوير التعليم الثانوي والتحاق الفتاة هو لتمويل تنفيذ الاستراتيجية الوطنية للتعليم الثانوي وقد بدأت الاعدادات له منذ أكثر من سنتين والمشروع ممول من مجموعة من شركاء التنمية الدولية وفي مقدمتهم البنك الدولي ووزارة التعاون الدولي البريطانية المسماة بمنظمة «ديفت» وبنك الإعمار الألماني والسفارة الهولندية بصنعاء.ويبلغ إجمالي تمويل المشروع ( 103) ملايين دولار وهناك أيضاً مساهمة عظيمة من منظمة التعاون الألمانية «G.T.Z “.وأضاف قائلاً كل هذه الجهود تأتي بالتعاون ومشاركة الحكومة اليمنية حيث تساهم الحكومة اليمنية بما يزيد عن ( 12) مليون دولار.وقال أنه جرى تدشين المشروع في أول ورشة دشنها الأخ عبدربه منصور هادي نائب رئيس الجمهورية وبحضور مجموعة من الوزراء ذوي العلاقة ومجموعة من ممثلي المجالس المحلية بقيادة بعض المحافظين .وحول تغطية المشروع قال أنه سيغطي في البداية تسع محافظات من حيث الأعمال المدنية كالبناء والتوسعة في المدارس وتحسين وتجويد نوعية البناء المدرسي في التعليم الثانوي بما يزيد عن ( 120) مدرسة بحيث تصبح هذه المدارس ثانويات نموذجية معاصرة تحوي كافة المرافق الحيوية واللازمة لتجويد التعليم الثانوي وأضاف إنه سيمتد إلى تغطية عدد أكبر من المدارس إذا ما توفرت المعلومات التي تشير إلى تحقق نجاح في المرحلة الأولى فقد أبدى جميع المانحين استعدادهم لتوسيع الجهود وتوفير أموال إضافية لتغطية مناطق أخرى بناءً على النتائج.وحول الأنشطة قال أن هناك أنشطة على المستوى الوطني كما هي الأنشطة على مستوى المحافظات فعلى المستوى الوطني هناك برامج تتعلق بتجهيز المعلمين الثانويين والتوجيه ودعم المناهج والتشعيب وإعادة النظر في مسألة التشعيب والكثير من الأنشطة المتعلقة بتجديد التعليم هي تغطية على المستوى الوطني .من جانبها قالت السيدة جوان أنجرز من البنك الدولي أن المشروع يسعى لتغيير الطريقة التي تدار بها العملية التعليمية داخل الفصول الدراسية من تطوير القدرات لدى المعلمين وانعكاس ذلك على التلاميذ وكذلك تطوير قدرات الأدوات المدرسية والموجهين والمدربين ومدربي المعلمين بالإضافة إلى مجالس الآباء ومجالس الأمهات وكل هؤلاء يساهمون في تحسين التعليم.وأضافت أنه إذا نجح هذا المشروع فأنه قد يعمل على إيجاد طريقة جديدة وإبتكارية حول تقديم الخدمة التعليمية النموذجية ليس فقط على مستوى اليمن ولكن ربما على مستوى المنطقة باعتبار المشروع إبتكارياً وعالي المستوى .
