عدن/ عبدربه محسن البيضاني: صدر خلال الشهر الجاري عن دار جامعة عدن للطباعة والنشر دليل التقويم الدوري للبرامج الأكاديمية في جامعة عدن المعد من مركز التطوير الأكاديمي بالجامعة وضمن التحضيرات للمؤتمر التقويمي الرابع للجامعة . ووفقا لمحتويات دليل التقويم الدوري للبرامج الأكاديمية فإن إعداده تم بالإستئناس بخبرات الكثير من الجامعات العريقة ووكالات الجودة العالمية والتجربة المتراكمة للجامعة على مدى أربعين عاما من العمل الأكاديمي والذي يجسده مركز التطوير الأكاديمي . وتهدف عملية تقويم البرامج الأكاديمية في كليات الجامعة الى خلق التوازن والإنسجام بين البرامج ورسالة الجامعة وأهدافها ومدى مواءمتها لإحتياجات المجتمع وسوق العمل وفعاليتها بالنسبة لسوق العمل ونسبة نجاح تلك البرامج في إعداد خريجين بكفاءة علمية عالية من خلال تزويدهم بالمعارف العلمية والمهارات التخصصية وقياس مدى مواكبتها لأفضل الممارسات التربوية الراهنة فيما يتعلق بنوعية التعليم العالي وتلبيتها لمعايير الجودة مقارنة بالجامعات الأخرى على المستويين الإقليمي والعالمي ،فضلاً عن حداثة محتوى مناهج البرامج وتجانسها وتكاملها وتوازنها من حيث تلبيتها لمتطلبات الجامعة والكلية والمتطلبات الأساسية للتخصص ومتطلبات التخصص واستيعابها للتطورات في العلوم والتكنولوجيا . وقد أشاد الدكتور/ عبدالعزيز صالح بن حبتور رئيس جامعة عدن بدليل التقويم كضمان لتفنيذ عملية تقويم البرامج بطريقة علمية ومنهجية صحيحة تسند الى أفضل الممارسات المتبعة في مؤسسات التعليم العالي وكمرجعية أكاديمية للأساليب التى ينبغي إستخدامها في تقويم البرامج فضلاً عن كونها تعرف الجامعة ذاتها بمستوى أدائها والتقدم الذي بلغته لتحقيق أهدافها وتجميع الأدلة والحصول على التغذية الراجعة المنتظمة من اصحاب المصلحة والمستفيدين أكانوا الطلاب والخريجين أو أرباب العمل والمجتمع بأسره عن نوعية برامجها وتطوير ثقتهم بها وتأكيد إلتزام الجامعة بثقافة الجودة وحرصها على تعميمها على منتسبيها كافة. وفي مقدمة دليل التقويم كتب الدكتور/ عبدالوهاب عوض كويران مدير التطوير الأكاديمي إن إعداد دليل التقويم للبرامج الأكاديمية في جامعة عدن هي إستجابة للحاجة الملحة للتحسين والتطوير المستمر للعملية التعليمية في جامعة عدن من اجل تقديم المساعدة والعون للقائمين على تقويم البرامج الأكاديمية فيها وتوفير أرضية مناسبة لهم لإستخلاص النتائج ومساعدتهم في وضع الخطط للتطوير المستمر لفاعلية البرامج الأكاديمية ،مشيراً الى أهمية التقويم الدوري للبرامج بإعتبارها من الآليات الضرورية لمراقبة الجودة وتزويد الكليات والأقسام العلمية بالمعلومات الضرورية عن نوعية الخدمات المقدمة في البرامج ومستوى ملاءمتها وفاعليتها وكفاءتها في تحقيق أهدافها ومخرجات التعليم المقصودة منها وتمكين القائمين عليها من إحداث التغييرات الضرورية لتطوير فاعليتها وضمان جودتها بما يحقق رضا المستفيدين منها.
